15.05.2020r.

Drogie dzieci, spróbujcie odpowiedzieć na pytanie: "W jaki sposób za pomocą muzyki można o czymś opowiedzieć ?"

 

 *Dzieci podają swoje pomysły, a następnie oglądają bajkę muzyczną "Ptasie przygody: Wróbelek"

https://www.youtube.com/watch?v=st6OrfDZarw

 

Rozmowa rodzica z dzieckiem na temat przygód wróbelka w lesie:

-Jakie ptaki znajdowały się w lesie?

-Przed czym chciał ostrzec wróbelek?

-Dlaczego wróbelek został bohaterem?

-Jakie instrumenty muzyczne występowały w bajce i co naśladowały?

 

*Pogadanka rodzica z dzieckiem na temat dźwięków w muzyce, jakie mogą być i co mogą wyrażać.

 

*Słuchanie nagrania "Kokoleoko" - dziecko dzieli się tym, jakie emocje budzi utwór, próbuje wyklaskiwać schemat rytmiczny pokazany na nagraniu. 

Zapraszam rodzica do wspólnej zabawy:)

https://www.youtube.com/watch?v=gy8jyGRUR-8

 

*Zabawa ruchowo-naśladowcza przy piosence „Jestem muzykantem” - śpiewamy i ilustrujemy ruchem treść piosenki.

https://www.youtube.com/watch?v=or-xxFjWMy0

 

*Zabawa z rymowanką – utrwalamy tekst  powtarzając za rodzicem na różne sposoby: dziecko powtarza głośno, cicho, szeptem,  rytmicznie z wykorzystaniem wykonanych instrumentów  (marakasy, janczary lub inne).

 

Muzyka, muzyka wszędzie jest,

słyszymy ją w lesie, na łące też.

Słyszymy ją w domu, gdy cicho jest,

słyszymy ją także, gdy pada deszcz.

Muzyka, muzyka wszędzie jest.

 

*Aktywne słuchanie muzyki – A. Vivaldi „Cztery pory roku. Wiosna"

https://www.youtube.com/watch?v=l4Ad6pZ8vEQ

 

Do zabawy będzie potrzebna dowolna chusta, biała kartka albo z kolorowego bloku technicznego, nożyczki oraz pomoc rodzica:)

 

Dziecko rysuje różne kwiaty - 6 szt. i koloruje je, wycina, układa kwiaty na chuście, która jest „łąką”.

Podczas zabawy dziecko z rodzicem odgrywają rolę wiatru, który pojawił się nad łąką. Dziecko trzyma chustę z jednej strony, rodzic – z drugiej strony w górze.

Ilustrujemy muzykę następującym ruchem:

*fragment wykonywany głośno – poruszamy chustą w taki sposób, żeby kwiatki podskakiwały wysoko do góry;

*fragment wykonywany cicho- poruszamy chustą delikatnie

* powtórzenie pierwszej czynności;

* wolno poruszamy się w prawą stronę;

*powtórzenie drugiej czynności;

* wolno poruszamy się w lewą stronę i kładziemy chustę z kwiatkami na podłodze.

Dziecko improwizuje ruchy wiatru biegając po pokoju zgodnie z charakterem muzyki.

Potem kładzie się na plecach na dywanie i jeszcze nieznacznie porusza rękami i nogami, coraz wolniej, aż na końcu zabawy zastyga bez ruchu – wiatr ucichł.

 

Zabawa matematyczna "Kwiatki na rabatkach" -  ilustracja ruchowa zadań z wykorzystaniem wykonanych 6  kwiatków oraz dwóch chust, które są tym razem rabatkami.

Rodzic czyta polecenia, a  dziecko wykonuje , za każdym razem przelicza i podaje ilość kwiatków na jednej i drugiej rabatce:

- ułóż  kwiatki na dwóch rabatkach po tyle samo

-ułóż kwiatki  w taki sposób, aby na jednej rabatce było o jeden kwiatek więcej

- ułóż kwiatki w taki sposób, aby na jednej rabatce było o dwa kwiatki więcej

- ułóż zadanie tekstowe  do zapisu:

1+ 5=   6-4=     3+3=   6-0=

 

Zapraszam do zabawy rytmicznej z użyciem dwóch kubków, za pomocą których wystukujemy rytm do melodii

https://www.youtube.com/watch?v=i5gBl4S3ur4

oraz chętne dzieci do tańca "Gumi miś":)

https://www.youtube.com/watch?v=oGJg1RSOof4

 

Wesołej zabawy!:)