Witajcie Drogie Przedszkolaki!!!
Poproście mamę o przeczytanie zagadki, a zobaczycie, o czym dzisiaj się dowiecie.
Są na nim huśtawki,
ławki i drabinki.
Latem się tu bawią
chłopcy i dziewczynki
(plac zabaw)
Proszę o przeczytanie dziecku wiersza, a następnie pytań. Zadaniem dziecka jest udzielenie poprawnej odpowiedzi na pytania dotyczące treści wysłuchanego wiersza.
Ach plac zabaw, fajna sprawa!
Tam dopiero jest zabawa!
Na huśtawce się bujamy
na zjeżdżalni też zjeżdżamy!
Babki z piasku ulepimy
z masą dzieci się bawimy!
Na karuzeli się kręcimy
na sprężynowym koniku jeździmy.
Przeszkody, tunele - wszędzie wchodzimy
i bawiąc się głośno, wesoło krzyczymy!
Równie wesoło po placu gonimy
i zawsze szkoda,
gdy wracać musimy.
1.Co możemy robić na placu zabaw?
2. Co mogą dzieci ulepić z piasku?
3. Gdzie wchodzą dzieci podczas zabawy?
4. Czego jest szkoda dzieciom?
Pomyślcie i powiedzcie mamie jakie zasady obowiązują na placu zabaw, aby wszystkie dzieci mogły być bezpieczne podczas zabawy?
A ja napisałam Wam zasady jakich chciałabym, abyście przestrzegali podczas zabawy na placach zabaw.
Porównajcie swoje i moje zasady. Zobaczcie czy są takie same czy inne?
1. Nie przepychamy się wchodząc na dane urządzenie na placu zabaw!
2.Nie zjeżdżamy na zjeżdżalni na stojąco.
3.Nie wyrywamy sobie zabawek!
4.Nie sypiemy się piaskiem w piaskownicy!
5.Nie podchodzimy blisko huśtawki jak huśta się inne dziecko!
6. Na drabinki wchodzimy pojedynczo!
7.Nie biegamy z gałęziami, bo możemy komuś zrobić krzywdę!
Posłuchajcie zagadek, a dowiecie się jakie urządzenia możemy spotkać na placu zabaw i czym możemy się bawić.
Na czym jeździsz wesoło
i kręcisz się wokoło (karuzela).
Mała deseczka
na długim sznurze.
Raz jesteś na dole,
raz jesteś na górze( huśtawka)
Czekasz czasem chwilę
w dzieciaków ogonie,
by do piaskownicy
szybko zjechać po niej( zjeżdżalnia)
Podobna do łyżki,
lecz nikt nią nie jada.
Chętnie do wiaderka
żółty piasek wkłada( łopatka)
Jest łopatka, jest wiaderko
i wilgotny piasek.
Co też z tego można zrobić
czy nie wiecie czasem?( babka z piasku)
Gdy jest pełne to za ucho
mogę nieść je wszędzie.
Jeszcze grabki i łopatka
prawie komplet będzie!(wiaderko)
Obraca się, kreci
choć to nie wiatraczek.
Choć ją trzymasz w rękach,
ładnie przez nią skaczesz!(skakanka)
Proszę, aby dziecko podzieliło na głoski i sylaby wyrazy będące rozwiązaniami zagadek.
PRACA W KARTACH PRACY:
cz.4 s.70, 71,72, 73
Zapraszam do zabawy – rodzic czyta zdania, a dziecko kończy zdania podając swoje propozycje.
*Zabawa rozwijająca umiejętność kojarzenia „To znak..”
Np. Kiedy słońce zachodzi.....(to znak, że zbliża się noc).
Kiedy niebo się chmurzy.....(to znak, że zbliża się burza).
Kiedy liscie spadają z drzew....(to znak, że jest jesień).
Kiedy śnieg topnieje.....(to znak, że zbliża się wiosna).
Kiedy świeci słońce i pada deszcz...(to znak, że będzie tęcza).
Kiedy rozpoczyna się lato....(to znak, że będą wakacje).
*Zabawa ruchowa z rymowanką – dziecko ilustruje ruchem tekst rymowanki.
Maszerują dzieci drogą: maszeruje w miejscu
raz, dwa, raz i dwa.
Prawą nogą, wyciąga prawą nogę
lewą nogą, wyciąga lewą nogę
raz, dwa, raz i dwa.
I rękami poruszają:
raz, dwa, raz i dwa. maszeruje w miejscu
W prawo – lewą, lewą rękę wyciąga w prawą stronę
w lewo – prawą, prawą rękę wyciąga w lewą stronę
raz, dwa, raz i dwa. maszeruje w miejscu.
