15.05.2020r.
Drogie dzieci, spróbujcie odpowiedzieć na pytanie: "W jaki sposób za pomocą muzyki można o czymś opowiedzieć ?"
*Dzieci podają swoje pomysły, a następnie oglądają bajkę muzyczną "Ptasie przygody: Wróbelek"
https://www.youtube.com/watch?v=st6OrfDZarw
Rozmowa rodzica z dzieckiem na temat przygód wróbelka w lesie:
-Jakie ptaki znajdowały się w lesie?
-Przed czym chciał ostrzec wróbelek?
-Dlaczego wróbelek został bohaterem?
-Jakie instrumenty muzyczne występowały w bajce i co naśladowały?
*Pogadanka rodzica z dzieckiem na temat dźwięków w muzyce, jakie mogą być i co mogą wyrażać.
*Słuchanie nagrania "Kokoleoko" - dziecko dzieli się tym, jakie emocje budzi utwór, próbuje wyklaskiwać schemat rytmiczny pokazany na nagraniu.
Zapraszam rodzica do wspólnej zabawy:)
https://www.youtube.com/watch?v=gy8jyGRUR-8
*Zabawa ruchowo-naśladowcza przy piosence „Jestem muzykantem” - śpiewamy i ilustrujemy ruchem treść piosenki.
https://www.youtube.com/watch?v=or-xxFjWMy0
*Zabawa z rymowanką – utrwalamy tekst powtarzając za rodzicem na różne sposoby: dziecko powtarza głośno, cicho, szeptem, rytmicznie z wykorzystaniem wykonanych instrumentów (marakasy, janczary lub inne).
Muzyka, muzyka wszędzie jest,
słyszymy ją w lesie, na łące też.
Słyszymy ją w domu, gdy cicho jest,
słyszymy ją także, gdy pada deszcz.
Muzyka, muzyka wszędzie jest.
*Aktywne słuchanie muzyki – A. Vivaldi „Cztery pory roku. Wiosna"
https://www.youtube.com/watch?v=l4Ad6pZ8vEQ
Do zabawy będzie potrzebna dowolna chusta, biała kartka albo z kolorowego bloku technicznego, nożyczki oraz pomoc rodzica:)
Dziecko rysuje różne kwiaty - 6 szt. i koloruje je, wycina, układa kwiaty na chuście, która jest „łąką”.
Podczas zabawy dziecko z rodzicem odgrywają rolę wiatru, który pojawił się nad łąką. Dziecko trzyma chustę z jednej strony, rodzic – z drugiej strony w górze.
Ilustrujemy muzykę następującym ruchem:
*fragment wykonywany głośno – poruszamy chustą w taki sposób, żeby kwiatki podskakiwały wysoko do góry;
*fragment wykonywany cicho- poruszamy chustą delikatnie
* powtórzenie pierwszej czynności;
* wolno poruszamy się w prawą stronę;
*powtórzenie drugiej czynności;
* wolno poruszamy się w lewą stronę i kładziemy chustę z kwiatkami na podłodze.
Dziecko improwizuje ruchy wiatru biegając po pokoju zgodnie z charakterem muzyki.
Potem kładzie się na plecach na dywanie i jeszcze nieznacznie porusza rękami i nogami, coraz wolniej, aż na końcu zabawy zastyga bez ruchu – wiatr ucichł.
Zabawa matematyczna "Kwiatki na rabatkach" - ilustracja ruchowa zadań z wykorzystaniem wykonanych 6 kwiatków oraz dwóch chust, które są tym razem rabatkami.
Rodzic czyta polecenia, a dziecko wykonuje , za każdym razem przelicza i podaje ilość kwiatków na jednej i drugiej rabatce:
- ułóż kwiatki na dwóch rabatkach po tyle samo
-ułóż kwiatki w taki sposób, aby na jednej rabatce było o jeden kwiatek więcej
- ułóż kwiatki w taki sposób, aby na jednej rabatce było o dwa kwiatki więcej
- ułóż zadanie tekstowe do zapisu:
1+ 5= 6-4= 3+3= 6-0=
Zapraszam do zabawy rytmicznej z użyciem dwóch kubków, za pomocą których wystukujemy rytm do melodii
https://www.youtube.com/watch?v=i5gBl4S3ur4
oraz chętne dzieci do tańca "Gumi miś":)
https://www.youtube.com/watch?v=oGJg1RSOof4
Wesołej zabawy!:)