16.04.2020r.

UWAGA RODZICE!!!
PROSIMY O ODEBRANIE Z PRZEDSZKOLA KART PRACY CZ. 4  DLA SWOJEGO DZIECKA!
 
 
WITAJCIE PRZEDSZKOLAKI!!!
 
Dzisiaj opowiem Wam o ciężkiej pracy. A czyja to będzie praca dowiecie się z pierwszych liter wyrazów. Poproście mamę, aby wycięła kartoniki i na każdym z nich napisała następujące wyrazy: RAKIETA, OKO, LALKA, NUTA, IGŁA, KOT. 
Waszym zadaniem jest zaznaczyć czerwoną pętelką pierwszą literę każdego wyrazu. Przepiszcie na kartkę po kolei zaznaczone litery i spróbujcie odczytać wyraz (ROLNIK)
 
Czy już wiecie o czyjej pracy dzisiaj porozmawiamy?
 
Pomyślcie chwilę i powiedzcie mamie czym zajmuje się rolnik?
 
Posłuchajcie wierszyka pt " Wspólna praca"
 
Kwaknął kaczor
raz i drugi:
- Na podwórku widzę pługi...
Kwa, Kwa!
Wróbel siedzi na stodole:
Już gospodarz
jedzie w pole...
Ćwir, Ćwir!
Zając przysiadł na ugorze:
- Już gospodarz w polu orze...
Hop, Hop!
Na podwórku kogut pieje:
- Już gospodarz w polu sieje...
Ko, Ko!
Na topoli kraczą wrony:
- Już koniki ciągną brony...
Kra, Kra!
Teraz krzyczą wszyscy razem...
- Oraliśmy
z gospodarzem!
Hej, Hej!
 
Proszę o wyjaśnienie dziecku słów: pług, ugór, orka, brona.
1. Jakie zwierzęta występowały w wierszu? Ile ich było?
2. Co robiły i o czym opowiadały?
 
Posłuchajcie piosenki pt " Stary Donald farmę miał". Spróbujcie się jej nauczyć. https://www.youtube.com/watch?v=KITSIpt5GzA
Pobawcie się z mamą przy piosence powtarzając odgłosy zwierząt mieszkających na farmie.
 
A teraz trochę matematyki. 
Zabawa matematyczna " W zagrodzie". Proszę o przygotowanie dziecku 10 kół oraz znaków: -,+,=.
Proszę o czytanie, a dziecko układa zadanie.
1. W zagrodzie są 3 świnki i 2 krowy. Ile zwierząt jest w zagrodzie? ( dziecko układa 3 koła + 2 koła = 5 kół).  Analogicznie postępuje z pozostałymi zadaniami.
2. W kurniku mieszkają 4 kury i 4 kaczki. Ile ptaków mieszka w kurniku?
3. W oborze są 4 cielątka i 5 krów. Ile zwierząt mieszka w oborze?
4. Na podwórku stoi 1 traktor i 2 kombajny. Ile maszyn jest na podwórku?
5. W chlewiku mieszka 10 świnek, na spacer wyszło 6. Ile świnek zostało w chlewiku?
6. W stajni mieszka 8 koni 5 koni gospodarz zabrał na łąkę. Ile koni zostało w stajni?
7. W kurniku jest 9 grzęd 4 z nich pękły. Ile grzęd zostało w kurniku?
 
Zabawa naśladowcza pt " Praca rolnika". Poproście mamę, aby czytała Wam historyjkę, a Wy naśladujcie pracę rolnika.
 

W wiejskiej zagrodzie praca wre od świtu. Gospodarz skoro świt wstał , by zająć się zwierzętami. Najpierw wszedł do chlewika, gdzie w wielkich kotłach mieszał paszę dla świnek, nalewał wodę do zbiorników i poidełek. Wielkimi widłami poprzenosił do boksów belki słomy i siana. Następnie poszedł do stajni, gdzie wsypał owies dla koni i oczywiście nalał wodę do zbiorników. Nanosił również z kopy obok - świeżego siana. Na koniec poszedł do obory, gdzie czekały na niego już krowy. Stały i muczały, a on najpierw nakarmił je i wziął się do dojenia. Trzeba było dojść do każdej i na małym stołeczku, usiąść obok niej. Do wiaderka zaczęło płynąć ciepłe mleko. Następnie gospodarz zjadł szybko śniadanie i wyprowadził z garażu traktor. Doczepił do niego pług i wyruszył w pole. Tam zaorał pole równiutko. Następnie w wielkie wiadro nasypał ziarno i zaczął siać – chodząc po polu. Przyjechał do domu, zjadł obiad i wyszedł do stodoły, gdzie musiał poprzestawiać ciężkie worki z paszą dla zwierząt. Zaczęło zmierzchać, znowu doglądał swój dobytek: krowy, konie, świnki, kury oraz kaczki. Wieczorem po kolacji mógł nareszcie odpocząć.

 

Jakie czynności w zagrodzie wykonuje rolnik? – opowiedz mamie.

Jeszcze trochę zajęć plastycznych. Dowolną techniką plastyczną wykonajcie pracę plastyczną. Dla dziewczynek - farmerka, a dla chłopców farmer.
 
 
PRACA W KARTACH PRACY:
cz. 3 s.92, 93, 94
 
 

Zapraszam dzisiaj do nauki wesołej rymowanki „One, two buckle my shoe”

https://www.youtube.com/watch?v=Otf4_UEvnQ8

 

One, two, buckle my shoe.

Three, four shut the door

and five six pick up sticks,

seven, eight now lay them straight.

Nine, ten a big fat hen,

sounds pretty good,

let’s do it again singing...

 

Na, na, na, na, na

“ Everybody clap.”

Na, na, na, na, na.

 

Zachęcam do utrwalenia oraz nauki nowych słów:

buckle – zapiąć

open - otworzyć

shut – zamknąć

pick up sticks– podnieść patyki

lay – połozyć

fat – gruby

Po opanowaniu tekstu zapraszam do zabawy, która polega na coraz szybszym śpiewaniu rymowanki oraz do improwizacji ruchowej tekstu.

 

Zachęcam również do rytmicznego powtarzania rymowanki:

https://www.youtube.com/watch?v=8JW5hbuuD7A

Zabawa ruchowa przy piosence „BINGO” - o farmerze, który miał psa o imieniu Bingo. Podczas śpiewania zachęcam do literowania oraz wykonywania ruchów wskazanych w nagraniu. Za każdym razem brakującą literę zastępujemy innym ruchem.

https://www.youtube.com/watch?v=9mmF8zOlh_g

There was a farmer had a dog

and Bingo was his name-o.

B-I-N-G-O, B-I-N-G-O, B-I-N-G-O

And Bingo was his name-o.

 

Clap!

There was a farmer had a dog

and Bingo was his name-o.

*-I-N-G-O, *-I-N-G-O, *-I-N-G-O

And Bingo was his name-o.

(* = clap)

 

Pat your legs!

There was a farmer had a dog

and Bingo was his name-o.

*-*-N-G-O, *-*-N-G-O, *-*-N-G-O

And Bingo was his name-o.

(* = pat your legs)

 

Pat your tummy!

There was a farmer had a dog

and Bingo was his name-o.

*-*-*-G-O, *-*-*-G-O, *-*-*-G-O

And Bingo was his name-o.

(* = pat your tummy)

 

Pat your head!

There was a farmer had a dog

and Bingo was his name-o.

*-*-*-*-O, *-*-*-*-O, *-*-*-*-O

And Bingo was his name-o.

(* = pat your head)

 

Jump!

There was a farmer had a dog

and Bingo was his name-o.

*-*-*-*-*, *-*-*-*-*, *-*-*-*-*

And Bingo was his name-o.

(* = jump)

Miłej zabawy :)