17.04.2020r.

Zabawa bieżna „Konie skaczą przez przeszkody”
 
Rodzic rozkłada na podłodze, w różnych miejscach papierowe koła. Dzieci – konie biegną,
wysoko unosząc kolana. Gdy napotkają przeszkodę – koło, przeskakują przez nią, po czym biegną dalej.

 

Zabawa słuchowa „Jadą konie"
 
Różnicowanie rytmu wystukiwanego przez rodzica i odtwarzanie go za pomocą klaskania: 0, 00, 000, 0 00, 00 00, 0 000, 00000.....

 

Ćwiczenia oddechowe „Karmimy kurki”
Przenoszenie za pomocą słomki, ziarenek papierowych z kartki na rysunek kury.
 
A teraz, w ramach powtórki informacji kilka zagadek:
Zagadki o krowie
Duża i łaciata, na zielonej łące.
Mlekiem nam dziękuje, za trawę i słońce.
Dobre ma zwyczaje – ludziom mleko daje.
 
Zagadka o kurze
Chodzi po podwórku, o ziarenka prosi.
Siaduje na grzędzie, pyszne jajka znosi.
 
Zagadki o kogucie
Budzi się przed świtem, w przytulnym kurniku.
Potem budzi innych, swoim kukuryku!
 
W każdej wsi jest taki budzik,
który co dzień budzi ludzi.
Budzik chodzi, łapką grzebie.
Choć nie czesze się, ma grzebień.
 
Zagadka o świni
Mieszka w chlewiku tłuścioszka znana.
Przez ludzi na słoninkę i mięso chowana.
 
Zagadki o koniu
Lubi owies, lubi siano
w stajni rży i parska rano.

 

Ciężko pracuję na wsi cały dzień.
Odpoczywam w stajni i nie jestem leń.
 
Zagadka o kaczce
Lubię pływać w stawie każdy z was mnie zna.
Wśród wrzasków domowych ptaków słychać moje: kwa, kwa.
 
Zagadki o kocie
Zagdaka to będzie nie długa,
wlazł sobie na płotek i mruga.

 

Tak cichutko chodzi, że go nikt nie słyszy
i dlatego bardzo boją się go myszy

Zagadka o psie
Najwierniejszy to przyjaciel domu i człowieka,
dobrym ludziom chętnie służy na złych warczy, szczeka

 

Zagadki, „O jakim zwierzęciu myślę?” – Rodzic rozkłada obrazki zwierząt i opisuje wygląd jednego z nich. Zadaniem dziecka jest odgadnięcie, o jakim zwierzęciu mówi rodzic. Następnie dziecko opisuje wygląd zwierzęcia, a rodzic odgaduje, co to za zwierzę.

 

Następne zadanie to „Zaprowadź zwierzęta na farmę zgodnie z zamieszczonym kodem”.
 
Rodzic czyta polecenia na poszczególnych kartach. Jeżeli z lewej strony karty znajdują się cyfry rodzic pokazując je po kolei, mówi, co to za cyfra. Dziecko natomiast określa, jaki jest kierunek strzałek (w prawo, w lewo, w górę, w dół) i wyznacza trasę przejścia.

 

Na kartach „Zaprowadź zwierzęta na farmę, tak, aby zjadły trawę” – dziecko wskazuje trasę, posługując się kierunkami i ilością kratek/pól.