24.04.2020r.

Zabawy muzyczno - ruchowe „Dbamy o przyrodę”

 

Potrzebne będą: piosenka „Ziemia wyspa zielona” https://www.youtube.com/watch?v=_SKe11ntnGc, wstążka lub apaszka, przybory kuchenne – łyżki, klocki, muzyka taneczna https://www.youtube.com/watch?v=YQNaA-U9Lcc.

 

  1. Wstępna rozmowa z dzieckiem nawiązująca do obecnej pory roku. Rodzic zadaje pytania:

  • Jaką mamy obecnie porę roku ?

  • Jakie zmiany w przyrodzie obserwujemy wiosną ?

  • Jakie święto obchodziliśmy 22 kwietnia ?....

 

2. Słuchanie piosenki „Ziemia, to wyspa zielona".

 

I. Nie warto mieszkać na Marsie,

Nie warto mieszkać na Wenus.

Na Ziemi jest życie ciekawsze,

Powtarzam to każdemu.

 

Ref.

Bo Ziemia to wyspa , to wyspa zielona,

Wśród innych dalekich planet.

To dom jest dla ludzi, dla ludzi i zwierząt,

Więc musi być bardzo zadbany.

 

II. Chcę poznać życie delfinów

I wiedzieć co piszczy w trawie.

Zachwycać się lotem motyla

I z kotem móc się bawić.

 

III. Posadźmy kwiatów tysiące.

Posadźmy krzewy i drzewa,

Niech z nieba uśmiecha się słońce,

Pozwólmy ptakom śpiewać.

3. Rozmowa na temat piosenki

 

- O czym mówi treść piosenki?

 

4. Zabawa przy piosence.

Zaproś rodzica do wspólnej zabawy przy piosence:

Poruszaj się w jej rytmie wg własnego pomysłu, trzymając w rękach kolorową apaszkę, wstążkę. Spacerując po pokoju w rytm piosenki, podczas refrenu zatrzymaj się i rytmicznie klaszcz.

Stwórz „Wiosenną orkiestrę". Wystukaj rytm refrenu piosenki na klockach, łyżkach i innych przedmiotach, które masz w domu.

 

5. Nauka refrenu fragmentami, metodą ze słuchu.

 

6. Zabawa taneczna z układem tanecznym do muzyki - https://www.youtube.com/watch?v=YQNaA-U9Lcc

Wykorzystasz tutaj apaszki z poprzednie zabawy

Obejrzyj filmik, spróbuj powtarzać ruchy wraz z dziećmi na nagraniu .

 

7. A teraz odpoczniesz przy zabawie "Słucham ciszy"

Zamknij oczy i przez chwilę staraj się "posłuchać ciszy". Później wypowiedz szeptem tekst rymowanki "Przyszła do nas wiosna w ciepłych blaskach słońca, obudziła kwiaty w lasach i na łąkach". Na pewno Ci się uda.

 

 

„Jesteśmy małymi Ekologami”

 

Potrzebne będzie: piosenka „Ekologa znak”

https://www.youtube.com/watch?v=JIEDy5UiRPU

 

Pomyślcie, jak my na co dzień możemy zadbać o naszą planetę?

1. Posłuchajcie wiersza czytanego przez rodzica pt . ,,Śmieciu precz":

 

Kiedy rano słońce świeci,

Wybiegają na dwór dzieci.

Miotły, szczotki w rękach mają,

Bo podwórko zamiatają!

Tu papierek od cukierka,

Tam po soku jest butelka.

Ówdzie puszka po napoju

I pudełko. Może twoje?

Żyć nie można w bałaganie,

Więc się bierzmy za sprzątanie.

Zmykaj śmieciu do śmietnika.

Bałaganie, brudzie znikaj!

 

2. Rozmowa na temat wiersza:

- Co robią rano dzieci?

- Co trzeba robić, żeby nie było tak zaśmieconych miejsc?

  • Czego jeszcze nie powinno się robić na podwórku?

3. Obejrzyjcie teraz historyjkę obrazkową i powiedzcie czy dzieci na ilustracjach pamiętały o ochronie przyrody ?

4. Rodzic zadaje pytania a dziecko odpowiada:

 

Co jadły dzieci idąc alejką parkową?

Co zrobiły z torebką po cukierkach?

Kto im zwrócił uwagę?

Jak zachowały się dzieci, kiedy kosz na śmieci zwrócił im uwagę?

Czy było im wstyd?

 

5. A teraz zapraszam do zabawy ruchowej przy piosence „Ekologa znak”

https://www.youtube.com/watch?v=JIEDy5UiRPU

 

  • O czym śpiewają dzieci w piosence?

 

6. Zabawa z wykorzystaniem rymowanki.

Rodzic tłumaczy dziecku, że mały ekolog zgodnie ze słowami piosenki musi dbać o naszą planetę Ziemię. Dziecko ogląda Kodeks małego Ekologa i powtarza rymowankę czytaną przez rodzica:

 

– o zieleń dbamy

- wodę i energię elektryczną oszczędzamy

- śmieci prawidłowo wyrzucamy

- o zwierzęta dbamy

- środowiska nie zanieczyszczamy

- o własne i innych bezpieczeństwo dbamy

 

Ćwiczenia logopedyczne – Kwiaty.

Wykorzystamy do zabawy melodię walca J. Straussa Nad pięknym modrym Dunajem.

https://www.youtube.com/watch?v=T_xEGyk4MTM

 

• Kwiaty rosną.

Dziecko naśladuje rosnący kwiat, który chwieje się na wietrze – stopy mocno opiera o podłogę, nie porusza nimi, nogi ma złączone; lekko kołysze tułowiem na boki.

• Kwiaty wychylają się do słońca.

Dziecko nie zmienia pozycji, podnosi jedynie głowę do góry, tak jakby się opalało. Mówi na jednym wydechu: Ale ciepło, ale przyjemnie.

• Wąchamy kwiaty.

Dziecko naśladuje trzymanie kwiatuszka w ręce i wąchanie go – wciąga powietrze nosem, a wydycha ustami.

• Taniec kwiatów.

Dziecko– kwiat – przykuca na dywanie. Mama – kwiatowa wróżka – budzi je dotknięciem szyfonowej chustki. Dotknięty kwiat wstaje i tańczy według własnej inwencji przy melodii walca J. Straussa Nad pięknym modrym Dunajem.

https://www.youtube.com/watch?v=T_xEGyk4MTM

 

Życzę Wam Kochani przyjemnej i owocnej pracy oraz wesołej zabawy podczas weekendu !!!