28.04.2020r.

Kochane przedszkolaki zapraszam dzisiaj do zapoznania się z ostatnią już literą „H jak herb”.

*Posłuchajcie opowiadania:

Nad rzeką Wisłą znajdowała się osada rybacka. Mieszkali tam Wars i Sawa. Wars był rybakiem, który łowił ryby w Wiśle. Sawa zajmowała się domem. W Wiśle, obok osady, mieszkała mała Syrenka. Bawiła się blisko brzegu ze swoją przyjaciółką rybką. Znana była flisakom spławiajacym drewno Wisłą. Zawsze witali ją radośnie. Pewnego dnia Syrenka postanowiła popłynąć z flisakami do dalekiego morza. Pożegnała Warsa i Sawę i udała się w podróż z flisakami. Gdy z rybką dopłynęły do morza, okazało się, że rybka nie może żyć w słonej, morskiej wodzie. Zrozpaczona Syrenka usiadła na skale i zaczęła płakać. Zobaczyły ją córki króla Bałtyku. Zaprowadziły Syrenkę do swojego ojca, który przerażał swoim wyglądem, swoją postawą królewską. Król wysłuchał Syrenki i postanowił, że jego słudzy – bałwany morskie- doprowadzą ją do Wisły. Dał jej też tarczę i miecz, żeby nim strzegła miasta, które powstanie z osady rybackiej, gdzie mieszkali Wars i Sawa. Syrenka wróciła do swojej osady. I tak, jak przepowiedział król Bałtyk – z osady powstało piękne, duże miasto, nazwane na część założycieli osady Warszawą. Na cześć Syrenki warszawiacy wystawili jej pomnik nad Wisłą i umieścili jej podobiznę w herbie Warszawy.

Rozmowa rodzica z dzieckiem na temat opowiadania, wyjaśnienie, kto to był flisak i co oznacza spławiać drewno. Dziecko opowiada, dlaczego Syrenka znajduje się w herbie Warszawy.

*Analiza i synteza słuchowa słowa herby.

-Dzielenie słowa herby na sylaby i na głoski.

-Co słyszycie na początku słowa herby?

*Podawanie przykładów słów rozpoczynających się głoską h.

- Z ilu głosek składa się słowo herby?

• Budowanie schematu słowa herby za pomocą białych kartoników.

• Określanie rodzaju głoski: wypowiadanie głoski h długo, krótko, stwierdzenie, że jest to spółgłoska i oznaczamy ją na niebiesko.

• Budowanie modelu słowa herby za pomocą kartoników niebieskich i czerwonych.

*Podawanie przykładów imion rozpoczynających się głoską H.

*Analiza i synteza słuchowa imienia Hubert.

• Dzielenie imienia na sylaby, na głoski; budowanie jego schematu i modelu.

• Zwrócenie uwagi na znaczenie wielkiej litery.

   

*Pokaz litery h: małej i wielkiej, drukowanej i pisanej.

(Rodzic wyjaśnia, że głosce h odpowiadają zapisy – litera h i dwuznak ch).

*Przygotowujemy kartoniki z literami: h, H, e, y, u, e, r, b, b, r, t i umieszczamy je pod modelami słów: herby, Hubert.

Dziecko odczytuje wyrazy: herby, Hubert.

*Uzupełnianie luk w wyrazach literą h; odczytanie otrzymanych wyrazów.

_ak, _amak, _omar, _arfa

*Przygotowujemy kartoniki z literami, rodzic podaje nazwy, a dziecko układa je z liter:

huta, hala, hokej, hałas, hotel, Hania, huragan, hulajnoga

Rozmowa rodzica z dzieckiem na temat herbu Kielc, utrwalenie jego wyglądu, kolorystyki.

Omówienie wyglądu i kształtu liter „h, H” – małej i wielkiej, drukowanej i pisanej.

• kreślenie liter h, H w powietrzu, na podłodze, na kolanie, na plecach rodzica albo rodzeństwa

• wyszukiwanie liter h, H wśród rozsypanych liter

• zakreślanie lub otaczanie nowych liter w tekście

Zabawa "Wycieczka rowerowa"

Dziecko w leżeniu tyłem naśladuje pedałowanie na rowerze powtarzając za rodzicem, a potem samodzielnie rymowankę:

Jedzie rowerek na spacerek,

raz, dwa, trzy.

Na rowerku pan Kacperek

raz, dwa, trzy.

Na słowa raz, dwa, trzy - dziecko klaszcze.

PRACA W KARTACH PRACY:

cz.4 s. 14, 15, 16, 17

Praca plastyczna "Herb Warszawy"

Po wydrukowaniu kartki z syrenką wyklejamy postać  wykorzystując bibułę, folię aluminiową oraz kolorowy papier. Obrazek z gotową pracą jest tylko pewną propozycją, a sposób wykonania oraz wykorzystanie materiałów jest według inwencji twórczej dziecka:)

Miłej zabawy!