29.03.2021r.

Witajcie kochane Maluszki!

Zapraszam do uważnego wysłuchania wiersza oraz obejrzenia ilustracji.

*Rodzic czyta wiersz D. Gellner „Wielkanoc”.

Obudziły się pisanki

wielkanocnym rankiem

i wołają:

-Patrzcie! Tu na stole

Same niespodzianki!

Bazie srebrno-białe

i baranek mały.

Ten baranek ma talerzyk,

skubie z niego owies świeży.

A baby pękate

W cukrowych fartuchach

śmieją  się wesoło od ucha do ucha!

*Rozmowa z dzieckiem o zwyczajach związanych ze zbliżającymi świętami  w oparciu o wiersz, ilustracje i własne doświadczenia dziecka.

- Co może znajdować się w koszyczku wielkanocnym?

- Co znajduje się na świątecznym stole?

- Jak nazywamy kolorowe ozdobione jajka?

- W jaki sposób można je ozdabiać?

- Co to jest śmigus-dyngus?

* „Wielkanocne symbole” – dziecko dzieli na sylaby słowa: Wielkanoc, pisanki, baranek, palma, owies, bazie, koszyczek, baba itd.

*Zabawa ruchowa „Kura znosi jajko” – zabawa ruchowa z elementami liczenia.

Dziecko porusza się w rytmie podanym przez Rodzica, na przerwę Rodzic rzuca kostką do gry, mówiąc „Kura znosi jajka. Ile ich zniosła?”  Dziecko liczy i próbuje podać liczbę oczek, a potem tyle razy mówią „ko”. Rodzic odgina kolejne palce, kontrolując wykonanie zadania.

Kochane Maluszki mam dla Was zabawę z nauką.
PŁYWA CZY TONIE?
Poproście mamę, aby przygotowała dla Was następujące rzeczy:
1. Ciepła woda
2. 2 jajka
3. 2 miski
4. Sól
5. Łyżka
Jak to zrobić?
1. Napełnij obie miski ciepłą wodą
2. Do jednej miski dodaj trzy łyżki soli.
3. Wymieszaj, żeby sól się rozpuściła
4. W każdej misce umieść jajko
5. Jedno jajko będzie unosić się na powierzchni, a drugie utonie.

Proszę o wyjaśnienie dziecku: Dlaczego słona woda unosi jajko?

WNIOSEK

Jajka mają większą gęstość cząsteczkowa niż woda, więc toną. Sól dodana do wody zwiększa jej
gęstość. Dzięki temu woda z solą ma większą gęstość od jajka, co sprawia, że jajko unosi się na
powierzchni.

Po wykonanym doświadczeniu proszę dać dziecku czarny marker, aby można było ozdobić oba jajeczka.