30.04.2020r.














Witajcie Przedszkolaki!!!
Dzisiaj wybieramy się w niezwykłą podróż po Europie, którą będziemy odbywać samolotem. Samolot zaraz wystartuje i przeniesie nas do różnych krajów. W naszą podróż zabierzemy krasnoludki.
Krasnoludki symbolizują państwa, które należą do Unii Europejskiej. Do Unii Europejskiej należy również nasz kraj – Polska. Wcześniej do Unii Europejskiej należała Wielka Brytania, ale od tego roku od 1 lutego już nie należy do wspólnoty państw Unii Europejskiej.
Unia Europejska to związek państw europejskich, które postanowiły ściśle ze sobą współpracować budując dobrobyt i bezpieczeństwo. Parlament Unii Europejskiej znajduje się w Brukseli – stolicy Belgii.
Poproście mamę o przeczytanie bajki o Unii Europejskiej. Spróbujcie odpowiedzieć mamie na pytania dotyczące przeczytanego tekstu. Zwróćcie uwagę na flagi, które krasnoludki mają na swoich ubrankach. Są to flagi państw, które należą do Unii Europejskiej (oprócz Wielkiej Brytani).
BAJKA O UNII EUROPEJSKIEJ
Za siedmioma górami, za siedmioma rzekami,
w pięknej, zielonej krainie Europą zwanej,
mieszkała rodzinka krasnali.
Każdy z nich mówił w innym języku,
a przez to problemów mieli bez liku.
Bardzo się starali żyć ze sobą w zgodzie,
lecz zauważyli ze im bardziej się starają tym bardziej im nie wychodzi.
Choć tak samo wyglądali, to jednak każdy z nich był inny.
Inaczej mówili, inaczej się stołowali i inaczej bawili.
Każdy krasnal co dzień dziarsko do pracy się wybierał,
a każdy z nich czym innym się zajmował.
Krasnoludki bardzo lubiły swoje zajęcia,
lecz wielka była wśród nich konkurencja.
Każdy do zadań przykładał się bardzo
by zdobyć medal pracusia z błękitną kokardą.
Lecz nagle, co to krasnal Belgia pomocy potrzebuje,
z opresji krasnalka Francja i Holandia ratuje.
Jeden pociesza kolegę jak może.
Drugi już ziemię traktorkiem swym orze.
Inne krasnale: Niemcy, Włochy i Luksemburg widząc ich zabawy też się przyłączyły
i świetnie się z nimi bawiły.
W krainie krasnali wieść szybko się niesie,
o przyjaźni i zabawie w europejskim lesie.
Inne krasnale zazdrościły im bardzo tej super zabawy
i przyłączyć się chciały więc razem na polanie posiedzenie zwołały.
Były to Dania, Irlandia, Wielka Brytania i Grecja.
I tak dołączały do wspólnej zabawy krasnale z całej Europy.
Bardzo się lubiły,
wszystkim się dzieliły,,
Razem się trzymały,
a gdy trzeba było, w biedzie sobie pomagały.
Jednak ,by wprowadzić porządek w swej wiosce
wprowadziły prawa i pomocne moce.
Stolicę w rodzinnym mieście krasnala Belgii mają- w Brukseli.
Pomagają sobie i to się nie zmieni.
Flaga ich niebieska, gwiazdy na niej świecą,
zapraszają wszystkich którzy o nich wiedzą.
W tym zaszczytnym gronie i Polskę też mamy,
i do zabawy z Unią dzieci zapraszamy.
-
Gdzie mieszkały krasnale?
-
Z jakiego powodu krasnale miały kłopoty?
-
O co się starały krasnale?
-
Czym zajmowały się krasnale?
-
Który krasnal potrzebował pomocy i kto go uratował?
-
Które krasnale zwołały posiedzenie na polanie?
-
W którym państwie krasnale mają swoją stolicę?
-
Jakiego koloru jest flaga krasnali i co na niej świeci?
-
Czy Polska tez jest w gronie krasnali?
Unia Europejska ma swoją flagę.
Flaga Unii Europejskiej to dwanaście złotych gwiazd rozłożonych w okręgu na niebieskim tle. Gwiazdy symbolizują solidarność i harmonię między narodami Europy.
Polska również należy do Unii Europejskiej.
Posłuchajcie krótkiego wierszyka i poznajcie maskotkę Unii Europejskiej.
Cześć !!!
Jestem Syriusz,
oficjalna maskotka
Unii Europejskiej.
Moja nazwa pochodzi
od najjaśniejszej gwiazdy
na niebie!!!
Waluta Unii europejskiej to euro. Prawie we wszystkich krajach należących do Unii Europejskiej możemy się nią posługiwać.
Oficjalną siedzibą Parlamentu Europejskiego jest Strasburg we Francji, ale większość decyzji dotyczących współpracy państw należących do Unii Europejskiej podejmowanych jest w Brukseli.
"In the forest" -zapraszam do poznania nazw zwierząt mieszkających w lesie.
Zachęcam do posłuchania „Forest Dance”, powtarzania słów oraz pokazywania gestów i ruchów charakterystycznych dla każdego zwierzątka.
https://www.youtube.com/watch?v=rwxi2y-E2Ds
squirrel - wiewiórka
bear – niedźwiedź
deer - jeleń
fox- lis
owl – sowa
snake - wąż
Po opanowaniu słownictwa zachęcam do zabawy, podczas której rodzic pokazuje ruchy przypisane dla każdego zwierzątka, a dziecko podaje jego nazwę.
Zabawa ruchowa „Let's do it!” - przypominamy słówka dotyczące sposobu poruszania się, naśladujemy czynności:
walking - spacerujemy
stomping – tupiemy
jumping - skaczemy obunóż
skipping - skaczemy z nogi na nogę
running – biegniemy
Przydatny zwrot:
We’re not afraid - nie boimy się
„Walking in the forest” - zapraszam do posłuchania oraz improwizacji ruchowej piosenki, zachęcam do śpiewania, szczególnie powtarzających się fragmentów piosenki:
https://www.youtube.com/watch?v=xbSSm_p782c
1. Let's take a walk in the forest.
Walking in the forest. Walking in the forest. We're not afraid. We're not afraid.
Walking in the forest. Walking in the forest. We're not afraid. We're not afraid.
One step. Two steps. Three steps forward.
One step. Two steps. Three steps back.
Stop. Look. What's that?
It's a deer.
We're not afraid.
2. Let's stomp.
Stomping in the forest. Stomping in the forest. We're not afraid. We're not afraid.
Stomping in the forest. Stomping in the forest. We're not afraid. We're not afraid.
One step. Two steps. Three steps forward.
One step. Two steps. Three steps back.
Stop. Listen. What's that?
It's an owl.
We're not afraid.
3. Let's jump.
Jumping in the forest. Jumping in the forest. We're not afraid. We're not afraid.
Jumping in the forest. Jumping in the forest. We're not afraid. We're not afraid.
One step. Two steps. Three steps forward.
One step. Two steps. Three steps back.
Stop. Look. What's that?
It's a rabbit.
We're not afraid.
4. Let's skip.
Skipping in the forest. Skipping in the forest. We're not afraid. We're not afraid.
Skipping in the forest. Skipping in the forest. We're not afraid. We're not afraid.
One step. Two steps. Three steps forward.
One step. Two steps. Three steps back.
Stop. Listen. What's that?
It's a woodpecker.
We're not afraid.
5. Walking in the forest. Walking in the forest. We're not afraid. We're not afraid.
Walking in the forest. Walking in the forest. We're not afraid. We're not afraid.
One step. Two steps. Three steps forward.
One step. Two steps. Three steps back.
Stop. What’s that smell?
Pee-yew! It’s a skunk! Run!
W piosence dzieci kolejno spotykały różne zwierzęta.
Rodzic pyta, czy dziecko je zapamiętało, a dziecko próbuje je wymienić po kolei. Zwraca uwagę na nowe nazwy zwierząt występujące w piosence:
woodpecker – dzięcioł
skunk - skunks
Powodzenia! Good luck!:)