6.04.2021r.

Dzień dobry witam Przedszkolaków i Rodziców

Drodzy rodzice zapraszam do wspólnych zajęć i zabaw z dziećmi. Na początek zaproście dzieci do
wysłuchania i rozwiązania zagadek.

Ciemnym płaszczem świat przykrywa, na jej płaszczu gwiazd tysiące,
a w kieszeniach sny ukrywa- zniknie zanim wstanie słońce. (noc)
Po nocy rankiem nas wita, w południe słonkiem ogrzewa.
Wieczorem bajkę opowie i kołysanki zaśpiewa. (dzień)
Następnie wspólnie wytnijcie sylwety słońca i księżyca np. z kolorowego papieru. Dziecko odczytuje ich
symboliczne znaczenie: słońce- dzień, księżyc- noc

Przeczytajcie teraz wiersz Doroty Gellner ,,Dzień i noc” jednocześnie manipulując sylwetami słońca i
księżyca, aby zilustrować treść utworu.

Dzień i noc
Dzień to godzin ilość spora
trwa od rana do wieczora.
Od wieczora zaś do rana
rządzi noc- w sto gwiazd ubrana.
Rano wszyscy wstają z łóżek,
lewą albo prawą nogą,
choć niektóre straszne śpiochy
do południa wstać nie mogą!
Rano jemy co? Śniadanie!
A w południe co? Obiadek!
Dwa obiadki je łakomczuch,
pół obiadku kto? Niejadek!
Po południu- podwieczorek
może zjeść,lecz niekoniecznie,
a wieczorem co? Kolacja!
I czas iść do łóżka grzecznie.
W nocy jeść już nie należy.
W nocy raczej spać wypada.
Nikt nie skacze,każdy leży,
a noc wkoło sny rozkłada.
Gdy po nocy świt zaświta,
znowu z łóżek wyskoczymy
i będziemy jeść śniadanie.

Po wysłuchaniu wiersza zaproście dziecko do zabawy pantomimicznej ,,Kiedy Trampolinek się myje?”-
dziecko wciela się w postać Trampolinka i ruchem przedstawia jakąś czynność. Pozostali uczestnicy
zabawy zgadują, co robi, oraz podają porę, w której te czynności zazwyczaj się wykonuje
(rano,południe,wieczór) i tak na przemian.

Zapraszam na obejrzenie krótkiego filmu pt.,, Księżyc, słońce i ziemia”
https://www.youtube.com/watch?v=8JMQRRhSXws

Ćwiczenia gimnastyczne ,,Fruwający ogonek”
Usiądźcie na podłodze. Połóżcie przed sobą dowolny przedmiot z materiału np. chustka, skarpetka itp.
chwytajcie na zmianę raz palcami lewej raz prawej stopy, a potem ją unieście. Próbując machać
ogonkiem i kreślić w powietrzu różne wzory. Miłej i radosnej zabawy.

 

 

Kochane Przedszkolaki z gr. II witam po świętach i zachęcam Was do wspólnej zabawy z mamą i rodzeństwem.
1.Co będzie potrzebne?
- kartka papieru z bloku
- kolorowe farby plakatowe - wkładamy je w woreczki foliowe i ucinamy róg( robimy taką szpryce do dekorowania)
- woreczek foliowy lub folia spożywcza
 
Na kartkę wyciskamy różne kolory farb (obok siebie) i przykrywamy woreczkiem foliowym lub folią. Dziecko uciska folię rękoma rozmazując farbę i tworząc kreatywne maziaje. Po skończeniu etapu tworzenia z pomocą mamy dziecko odkleja folię od kartki i już można podziwiać efekty swojej pracy.
 
2. Co będzie potrzebne?
- kartka z bloku z narysowana głową lwa
- makaron spaghetti
- klej
Na kartce rysujemy dziecku głowę lwa. Zadaniem dziecka jest posmarować kartkę klejem dookoła głowy lwa i przyklejać makaron, aby powstała grzywa lwa.
 
3. Co będzie potrzebne?
- rolki po papierze toaletowym przecięte na pół
- kolorowe słomki
W rolkach po papierze toaletowym dziurkaczem robimy dziurki w różnych odstępach. Zadaniem dziecka jest wkładanie słomek w dziurki w taki sposób, aby połączyć rolki w różne budowle. Dziecko rozwija wyobraźnię i kreatywność.