9.04.2021r.

Dzień dobry. Zapraszam na zajęcia.

Zabawa ruchowa "Po nocy zawsze jest dzień"

Zabawa „Dzień i noc”. Osoba prowadząca rozkłada koło utworzone z możliwych zasobów w
domu: lina, sznurek, szalik, apaszki itp. Zadaniem dzieci jest rytmiczne wstawanie i kucanie
będąc w kole, zabawę można przeprowadzić 4 krotnie. Osoba prowadząca przypomina
znaczenie symboli kwadratów i zaczyna zabawę:
-podniesienie przez osobę prowadzącą kartonika żółtego wypowiadając hasło: dzień- dzieci
wstają
- podniesienie przez osobę prowadzącą kartonika niebieskiego wypowiadając hasło: noc –
dzieci kucają

Utrwalamy figurę – koło, kwadrat
Zabawa „Po nocy zawsze jest dzień”. Osoba prowadząca rodzic dzieli kartkę na małe 12
kwadratów, potem na 6, dzieci malują je na żółto i niebiesko w równej ilości. Na dywanie
rozkłada koło z gazety z wyciętym środkiem (lub jeśli to możliwe z żółtego kartonu, nie
wyrzucamy wyciętego środka) . Dzieci układają najpierw żółte kwadraty jeden za drugim po
kręgu koła od lewej strony do jego połowy, potem robią to samo z niebieskimi kwadratami
dopełniając koło od strony prawej – dzieci wskazują na przemian kolory wypowiadając dzień,
noc, dzień, noc. Dzieci; liczą ilość kwadratów z danego koloru ,dobierają je w pary – liczą pary,
utrwalają rytm, figurę kwadrat i kolory. Osoba prowadząca rodzic wyjaśnia że doba wygląda jak
ich krąg - zawsze po dniu jest noc, a po nocy – dzień

Zapraszam na film
https://www.youtube.com/watch?v=JPLykt87F14

Zabawa ruchowa„Słońce i gwiazdy”
Osoba prowadząca - rodzic mówi: Kiedy jest dzień, świeci słońce, kiedy jest noc, można
zobaczyć gwiazdy. Na podłodze widzicie koło (czyli słońce) i symbol księżyca położonego 1m.
od słońca. Gdy będę klaskać w tempie do biegania, wy będziecie biegać, a przy tempie do
maszerowania– maszerować. Kiedy przerwę grę i powiem „dzień”, połóżcie się wokół koła w
taki sposób, żeby słońce miało promienie. Kiedy powiem „noc”, kucnijcie przy księżycu,
podnieście ręce do góry i zaciskajcie oraz otwierajcie pięści, naśladując mrugające gwiazdki.

Utrwalamy figurę – koło i kolory.

Zabawa „Następstwa dnia i nocy” – zabawa z globusem i latarką „Kiedy jest noc?”. Osoba
prowadząca rodzic prezentuje dzieciom globus i tłumaczy, że jest to model kuli ziemskiej,
odnajduje miejsce w którym się znajdujemy i zaznacza je kawałkiem plasteliny. Latarka to
słońce. Rodzic wyjaśnia, że po dniu zawsze przychodzi noc. Obraca globus, świecąc na niego
nieruchomo latarką. Dzieci zauważają, że gdy na jednej półkuli jest dzień, na drugiej panuje
noc. Rodzic ogląda z dzieckiem albumy, książki z dziedziny astronomii - wprowadza pojęcia:
astronom, gwiazdozbiór - wyjaśnia dziecku termin.

Zabawa „ Co to takiego? Rodzic prezentuje globus, lunetę ( można lunetę wykonać z rolki od
papieru ręcznikowego) - zapoznaje z budową i przeznaczeniem tych urządzeń, wyjaśnia
dzieciom, że są także globusy astralne, które przedstawiają gwiazdozbiory nad kulą ziemską.
Dzieci oglądają konstelacje gwiezdne na mapie nocnego nieba i z pomocą rodzica odnajdują
Gwiazdę Polarną i Wielki Wóz, rodzic informuje dziecko, że Wielki Wóz to jeden z
najjaśniejszych gwiazdozbiorów, widoczny na niebie w Polsce przez cały rok.
Obserwacja nieba w dzień – swobodne wypowiedzi dzieci na temat rodzaju i układu chmur,
koloru nieba. Można dokonać wspólnej obserwacji nieba nocą w weekend.

Zabawa „Układamy gwiazdozbiory”– Osoba prowadząca rodzic jest architektem, który
planuje rozkład gwiazd. Kieruje dzieckiem, mówiąc, ile kroków ma postawić, tak by znalazł się w

odpowiednim miejscu, np.: 2 kroki do przodu kładziesz „ gwiazdkę” (np. płatki kosmetyczne,
guziki itp.) i 2 w prawo aż dziecko na wybranej powierzchni ułoży gwiazdozbiór Wielki Wóz.

- Zabawa „Turniej sylab”
Rodzic rzuca piłkę w kierunku dziecka z poleceniem dokończenia wyrazu zaczynającego się na

określoną sylabę. Wyrazy mogą dotyczyć aktualnie omawianych treści, np. słoń-ce, ra-no, noc-
ka, so-wa itp. Dziecko chwyta piłkę i wykonuje polecenie.