Poznawanie tradycji, obrzędów związanych ze zbliżającymi się świętami na podst. Słuchanie opowiadania G. Kasdepke Najpiękniejsze... z wykorzystaniem ilustracji.

1. Rozmowa z dziećmi na temat zbliżających się świąt , dzielenie się przeżyciami i doświadczeniami . Oglądanie obrazków, kart świątecznych itp. – wypowiedzi dzieci, z jakimi świętami się one kojarzą i po czym to poznały.

2. Słuchanie opowiadania G. Kasdepke pt. Najpiękniejsze... .

********

Jak wiadomo, każda mama pragnie, aby jej dziecko było naj, naj, najwspanialsze!...

Prawda?

...

„Mój koszyczek wielkanocny”.

Należy przygotować:

Koszyczek wiklinowy, sól, pieprz, chrzan, chleb lub bułkę, jajko na twardo, pisankę, baranka z cukru, kawałek wędliny, kawałek ciasta lub babeczkę, bukszpan. Wszystkie te produkty należy położyć na tacy i przykryć dużą serwetą,

piosenkę Pisanki, kraszanki, skarby wielkanocne...”

https://www.youtube.com/watch?v=qKY9oeELKn4 .

1. Rodzic czyta wiersz „Koszyk wielkanocny” M. Wiśniewskiej-Koszeli.

Płyną już po niebie...

Wiersz A. Widzowskiej pt. „Wielkanoc”

- Kurko, proszę, znieś jajeczka,

śnieżnobiałe lub brązowe,

ja z nich zrobię na Wielkanoc

cud-pisanki kolorowe.

Do koszyczka je powkładam,

z chlebkiem, babką lukrowaną,

potem pójdę je poświęcić...