7.05.2020

Zabawa matematyczna „Ile kropek ma biedronka?”

Do tej zabawy potrzebujemy wydruki biedronek, które na jednym skrzydełku mają określoną ilość kropek. Natomiast drugie skrzydełko jest puste. Zadaniem dzieci jest policzyć kropki na pierwszym skrzydełku i dorysować na drugim taką samą ich ilość. Mile widziane jest narysowanie kropek w takim samym układzie, aby skrzydełka były takie same. Na koniec dziecko może pokolorować wybraną biedronkę. Dołączam również biedronkę bez kropek gdyby dziecko chciało samodzielnie

...

***

Dyrektor Przedszkola Samorządowego nr6 w Kielcach ul. Bukowa 8 informuje o zawieszeniu zajęć w Przedszkolu Samorządowym nr 6 wydaną decyzją

Decyzja Dyrektora Przedszkola Samorządowego nr6 w Kielcach

Na podstawie art. 18 ust. 2 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 31 grudnia 2002r. w sprawie bezpieczeństwa i higieny w publicznych i niepublicznych szkołach i placówkach (Dz. U. z 2003r. nr 6 poz. z późn zm. wydaję decyzję o zawieszeniu zajęć w Przedszkolu Samorządowym nr 6 w Kielcach od dni 06 maja do 11 maja 2020r, w związku z panującą...

6.05.2020r.

Kochane przedszkolaki, na początku przeczytajcie wyrazy, wskażcie pierwszą głoskę i powiedzcie, jakie otrzymaliście hasło:

1. W ILK

2. O WCA

3. DROGA

4. ATLAS

Dzisiaj zapraszam razem z Rodzicem do zabaw związanych z mierzeniem objętości płynów. Będą nam potrzebne butelki o pojemności 0,5 l, 1 l, 1,5 l, 2 l, woda i szklanki, lejek, mazak.

Żeby ułatwić obserwację, należy wodę w butelce 1l zabarwić odrobiną farby, kroplą tuszu czy mlekiem.

Określanie, ile wody jest w butelce oraz uświadamianie stałości objętości....

6.05.2020r.

Motyl –witraż

Potrzebujemy:

Bibułę najlepiej prasowaną

Kolorowy marker lub pisak, kredka

Nożyczki

Klej

Szablon motyla

Zaczynamy pracę od wycięcia szablonu motyla – tutaj przyda się pomoc rodzica. Kolorujemy markerem z jednej strony szablon na dowolny kolor. Następnie wybieramy barwy na skrzydła motyla i tniemy z bibuły prostokąty ok. 2 na 10 cm (mogą być innej wielkości). Przyklejamy paski kolorowego papieru wg własnej koncepcji. Staramy się aby nie było przerw pomiędzy paskami bibułek. Odwracamy...

6.05.2020r.

1. Wdrażanie do dbałości o bezpieczeństwo własne i innych, rozwijanie myślenia przyczynowo-skutkowego oraz stwarzanie sytuacji swobodnego wypowiadania się dzieci z wykorzystaniem historyjki obrazkowej „Przygoda w lesie”.

· Omawianie z dzieckiem ogólnie, co przedstawiają obrazki historyjki.

· Układanie historyjki w/g kolejności zdarzeń, przeliczanie z ilu ilustracji ona się składa

· Następnie dziecko próbuje opowiadać ze szczegółami „co dzieje się na obrazku 1,2, itp.” (prosimy, aby dziecko budowało pełne, poprawne zdania)

· Oceniamy...

Strony