1.06.2020r.

Kochane dzieci!  Witam Was serdecznie w dniu Waszego Święta - Międzynarodowego Dnia Dziecka!

 

Zapraszam do posłuchania z tej okazji wiersza B. Łukowiak "My dzieci świata" o dzieciach, które mieszkają na różnych kontynentach:

https://www.youtube.com/watch?v=zl_dYe03Yx0

 

Czy wy wiecie, czy wy wiecie,

jakie dzieci są na świecie?

Małe, średnie i te wielkie,

wszystkie pięknie uśmiechnięte.

 

Cześć! Ja jestem Polakiem.

Biały orzeł jest mym znakiem.

Uwielbiam chodzić po górach Tatrach,

a także zjeżdżać po stoku na nartach.

 

A ja jestem grenlandzkim Eskimosem

z bardzo zimnym nosem.

Mieszkam w igloo, jest to domek z lodu,

gdyż pogoda nam tutaj nie szczędzi chłodu.

 

Ja mieszkam w Afryce

i moim gorącym kontynentem się szczycę.

Czasami bawię się z malutkimi Pigmejami

i biegam po puszczy z bosymi nogami.

 

A ja mieszkam w gorącym Meksyku,

gdzie dzieci jest naprawdę bez liku.

Właśnie tu odkryta została czekolada,

którą każde dziecko tak chętnie zajada.

 

A ja jestem Chinką z zadowoloną minką,

gdyż pałeczkami zjadłam pekińskie danie,

które mama przygotowała mi na śniadanie.

 

Aloha! Zapraszam cię na Hawaje!

Mamy tutaj super zwyczaje.

Wdzięcznie tańczymy taniec hula,

a wieniec z kwiatów nam szyję otula.

 

Ja pochodzę z krainy kwitnącej wiśni.

Może kiedyś on ci się przyśni.

Noszę japonki oraz w kwiatki kimono

i w przyszłości zostanę Samuraja żoną.

 

Kolorowe sari to moja sukienka;

całkiem też ze mnie jest niezła joginka.

Czasami podróżuję na moim indyjskim słoniu,

by zaprowadzić go do wodopoju.

 

Moi przodkowie na głowach pióropusze nosili

i mieszkali w typie namiotach, które własnoręcznie robili.

Na mustangach jeździli i z łuku strzelali,

a swoje twarze wzorami malowali.

 

Czy już wiecie, czy już wiecie,

jakie dzieci są na świecie?

Małe, średnie i te wielkie,

wszystkie pięknie uśmiechnięte.

 

*Wyjaśnienie trudnych słów: Pigmeje, aloha, hula, sari.

 

*Po wysłuchaniu wiersza rodzic prosi dziecko, aby na podstawie wiersza wymieniło oraz  opisało wygląd i zwyczaje dziecka z innego kontynentu.  Określanie, czym dzieci się różnią, a w czym są podobne.

Wyszukiwanie i wskazywanie na mapie czy globusie kontentów z pomocą rodzica.

Czytanie nazw kontynentów, podanie ich  liczby.

 

*  Rozmowa na temat zachowania się względem dzieci innych ras mieszkających w Polsce, wyjaśnienie słowa "tolerancja", szukanie odpowiedzi na pytanie: "Co to znaczy być tolerancyjnym?"

 

Zabawa taneczna przy piosence "Tańcz, tańcz" - zapraszam do przypomnienia układu tanecznego:)

https://www.youtube.com/watch?v=6BwHuwiknOs

Wesołej zabawy!:)

 

 PRACA W KARTACH PRACY:

cz.4 s. 60, 63