8.06.2020r.

Zabawy z guzikami i nie tylko

Potrzebne będą: guziki lub klocki, spodeczki, kolorowe karteczki, kredki

Wysypujemy guziki i układamy spodeczki, następnie proponujemy dziecku:

- podzielmy guziki według kolorów, ale żeby nam się nie myliło, oznaczymy spodeczki – użyjemy kartoników w takich kolorach, w jakich mamy guziki i układamy obok spodeczków. Po posortowaniu guzików pokazujemy kolejne podzbiory i pytamy: te guziki są… a te…”, aby wyraźnie dziecku zasygnalizować oddzielność zbiorów.

Proponujemy inny podział guzików - ze względu na liczbę dziurek – na kartonikach rysujemy tyle kropek, ile jest dziurek: jedną dla guzików z „pętelką”, dwie dla dwóch dziurek i cztery dla czterech. Następnie dzielimy guziki i znowu podkreślamy podział na zbiory.

Guziki można też podzielić ze względu na wielkość. Na 3 kartonikach rysujemy kółka – od najmniejszego do największego i dokonujemy podziału zbioru guzików ze względu na wielkość. W trakcie sortowania zapewne okaże się, że jest spory podzbiór guzików, których nie da się przyporządkować. Takie guziki odkładamy na osobny talerzyk.

Zamiast guzików możemy użyć klocków i podzielić je wg wielkości, koloru, grubości stosując kod jak przy guzikach, który wcześniej trzeba określić z dzieckiem. Kolorowe plamki na kartonikach oznaczać będą kolor klocków, a kwadraty w trzech wielkościach – wielkość. Możemy też określić grubość klocków rysując na kartonikach chudego ludzika i grubego ludzika. Podobnie możemy klasyfikować inne przedmioty w domu ustalając z dzieckiem określony kod np. przeznaczenia: owoc, warzywo, bułka - do jedzenia oznaczone symbolem ust; skarpetka, bluzka czapka - do ubrania oznaczone symbolem obrazka postaci; pasta, woda, kubek, mydło- do mycia oznaczone symbolem ręcznika itp. W końcowym etapie pokazujemy dziecku określony symbol i proponujemy żeby wybrał spośród zgromadzonych przedmiotów ten który mu odpowiada i odniósł na miejsce jego przechowywania.

Usprawnianie motoryki małej - wykonanie ćwiczeń wzmacniających mięśnie palców i rąk

Materiały: woreczek do mrożenia kostek lodu (samozamykający), kolorowe koraliki, woda.

Przeciskanie kolorowych koralików poprzez przestrzenie w woreczku do kostek lodu. Tworzenie zbiorów wg podanego koloru i liczby.

Filmik istruktażowy dostępny pod linkiem:

https://www.youtube.com/watch?v=IqJPLD9y0g0

Praca plastyczna – “Motyl” o symetrycznych skrzydłach

Materiały: biała kartka papieru A4, czarna lub kolorowa kartka, farby plakatowe, ołówek, nożyczki o zaokrąglonych końcach, klej

Instrukcja wykonania pracy pod linkiem:

https://www.youtube.com/watch?v=042uDqg2k3g

Przyjemnej pracy!