Gry w nauczaniu matematyki gr. IV

Uczymy się poprzez zabawę !

Grupa Krasnoludków stworzyła własną, wielką grę planszową „Cztery pory roku”. Dzieci miały okazję przekonać się, że poza dobrą zabawą ćwiczą pamięć, spostrzegawczość, zręczność, rozwiązują proste zadania matematyczne, utrwalają wiadomości zdobyte na wcześniejszych zajęciach, uczą się współpracy w grupie, znoszą porażkę z nadzieją na sukces w następnej rozgrywce …

Uczenie dzieci zasad konstruowania gier, a potem wspólne ich rozgrywanie to doskonała strategia, aby nauczanie matematyki zakończyło się sukcesem, aby nie było nudne, uciążliwe i zachęcało dzieci do podejmowania wysiłku intelektualnego a jednocześnie by hartowało ich odporność emocjonalną. Stwarza sytuacje sprzyjające rozwojowi zdolności do rozumnego zachowania się podczas pokonywania trudności w sytuacjach zadaniowych – typowych dla rzeczywistości szkolnej – jest to sposób na hartowanie umysłu i ducha. A pamiętać należy, że często dojrzałość emocjonalna i społeczna bardziej decyduje o sukcesach szkolnych dziecka niż jego sprawność intelektualna.