Witajcie „Biedroneczki”

Już niedługo będziemy wspólnie bawić się w przedszkolu.

Dzisiaj posłuchacie o Julci– dziewczynce, która tak jak i wy chodzi do przedszkola.

- Czytanie opowiadania przez rodzica „O Julce i jej bolącym ząbku”

Julka jak co dzień wróciła z mamą z przedszkola. Na nic nie miała ochoty. Usiadła tylko w swoim ulubionym foteliku i milczała.

– Czy coś się stało? – zapytała mama.
– Nie, nic – odpowiedziała dziewczynka i dalej siedziała z ponurą miną.
– Jesteś smutna. Co się dzieje? – dopytywała mama.
– Mamusiu, ząb...

Kochane Dzieci!

Dzisiaj zapraszam Was do zabaw rytmicznych przy muzyce. Zapraszam do osłuchania się z wesołymi piosenkami oraz improwizacji ruchowej tekstu.

*Na początek piosenka na powitanie „Przywitajmy się wesoło”

https://www.youtube.com/watch?v=dvSAoxWiVT4

*Śpiewanki – pokazywanki „Tak –nie”

https://www.youtube.com/watch?v=aNXUJTXBN_Q

*Wesoła piosenki z elementami skoku „Kto jak skacze”

...

Kochane Przedszkolaki!

Każdy z Was wie, jakie barwy znajdują się na fladze Polski. Kolejnym symbolem narodowym jest godło.

Proszę Rodzica o przeczytanie wiersza M. Łaszczuk „Znak” oraz omówienie jego treści ze zwróceniem uwagi na kolorystykę godła z wykorzystaniem ilustracji.

Czy wiesz, jaki to znak:
W czerwonym polu biały ptak?
- Wiem – odpowiedział Jędrek mały
To jest znak Polski,
Orzeł Biały.

*Zachęcam do nauki wiersza na pamięć metodą ze słuchu – Rodzic czyta jeden wers wiersza, a dziecko powtarza za Rodzicem....

Kochane Dzieci,
Dziś przed nami temat bardzo poważny. Z pewnością każde z Was słyszało określenie SYMBOLE NARODOWE i
dzisiaj właśnie o jednym z nich sobie porozmawiamy.

Potrzebujemy:
Obrazka przedstawiającego flagę Polski
Inscenizację ruchową na youtube https://youtu.be/FORY9j2_Fkg
Chorągiewkę biało-czerwoną, bibułki lub kokardki w kolorze białym i czerwonym
Układ ruchowy do piosenki „Symbole Polski”
https://www.youtube.com/watch?v=...

Kochane Słoneczka! Zapraszam do wysłuchania wiersza.

*Rodzic czyta fragment wiersza I. Salach „Wesoła ulica”.

Na wesołej ulicy Kamil domy liczy,

domki malowane, w rządku ustawiane.

Pierwszy domek – daszek ma czerwony, płotkiem otoczony.

W drugim domku, z antenką, jest tylko jedno okienko.

W żółtym domku, trzecim, dym z komina leci.

Czwarty dom, wysoki, dotyka dachem obłoków (…).

*Rozmowa kierowana na podstawie wiersza:

Rodzic zadaje pytania np.:

- Ile domów stoi przy ulicy?

- W jaki sposób są...