***

Zadanie 1 - GRY I ZABAWY MATEMATYCZNE

1) Wstająca liczba

Dzieci otrzymują małe przedmioty. Rozdajemy 1,2,3, itd. przedmiotów. Mówimy cyfrę –np. 3 i mają szybko wstać te dzieci, które mają 3 przedmioty. Otwierają dłoń i sprawdzamy. I podajemy kolejna liczbę itd.

2) Zgaduj-zgadula

***

Nauka o zawodach

To doskonały sposób na wzbogacenie słownictwa Twojego dziecka i nauczenie go różnych ról i zawodów, które ludzie wybierają w życiu.

Przygotuj:

- gazety

- nożyczki

- biały karton

- klej

- długopis

Oto zalecenia, które należy przeczytać dziecku...

Krok 1: Z magazynów i gazet wytnij zdjęcia ludzi. Spróbuj wybrać obrazki, które pokazują ludzi przy pracy, z elementami, które pomogą zgadnąć, czym się zajmują. Przyklej obrazki na biały brystol.

***

Zabawa dydaktyczna „Jaki to bocian?”

Zabawa ta ma na celu wzbogacenie wiedzy na temat bocianów oraz wzbudzenie zainteresowania tymi ptakami. Po zaprezentowaniu powyższych ilustracji dzieci na pewno od razu rozpoznają bociana białego. Natomiast bocian czarny, myślę że jest nieznany bądź zapomniany przez wielu z nas. Wspólnie z dziećmi na początek omawiamy wygląd obydwóch bocianów – pozwólmy dzieciom samodzielnie wykazać się w tym zadaniu.

***

Figury geometryczne i bryły z kulek i wykałaczek

Zabawa choć banalnie prosta, to niezwykle oddziaływuje na dziecięcą wyobraźnię. Wspólnie z dzieckiem w zależności od możliwości można wybrać łatwiejsze lub trudniejsze szablony. Świetnym pomysłem jest również narysowanie odręcznie na kartce swoich własnych szablonów do układania. Dziecko stara się policzyć, ile potrzebnych jest kulek oraz ile i jakiej długości patyczków. Liczymy i zapisujemy ewentualne cyferki oraz układamy schematy według wzorów. To zaledwie wstęp do naszej twórczej zabawy.

***

Zabawa 1.

W Masterchefa się bawimy - z rodzicami wspólnie pichcimy.

Czego dzieci uczą się podczas wspólnego przygotowywania posiłków?

· wzbogaca słownictwo dziecka (dziecko uczy się nazw poszczególnych produktów oraz terminologii związanej z przygotowywaniem posiłków)

· uczy planowania (dziecko musi zaplanować określoną kolejność wykonywania poszczególnych czynności)

***

Oznaka wiosny - powrót ptaków z ciepłych krajów np. bocianów. Poznanie cech charakterystycznych wyglądu bociana /długie czerwone nogi, czerwony długi dziób.../ Piosenka "Kle, kle boćku..." /można odsłuchać na YouTube/ Kle kle boćku, kle kle Witaj nam bocianie Łąka ci szykuje x2 Żabki na śniadanie. Kle kle boćku, kle kle Witamy cię radzi Gdy zza morza wracasz x2 Wiosnę nam prowadzisz! Kle kle boćku, kle kle Witaj na stodole Chłopcy ci szykują x2 Gniazdo w starym kole. Praca plastyczna: Kolorowanie, malowanie bądź wyklejanie sylwety bociana z uwzględnieniem odpowiednich kolorów.

***

Gniotek

Gniotek to zabawka sensoryczna oddziałująca na zmysł dotyku i dająca dużo świetnej zabawy.Do wykonania gniotka potrzebujemy: balon, butelkę 500 ml, mąkę ziemniaczaną, lejek, słomkę lub wykałaczkę, włóczkę do zrobienia fryzury naszemu stworkowi oraz czarny marker.

Grupa IV

Labirynt Stołowy w wersji dmuchanej - to doskonała zabawa logopedyczna i ćwiczenia buzi oraz języka.

Wystarczy zrobić z plasteliny lub innej masy plastycznej (np.: masa solna, glina, ciastolina) wałeczki i odpowiednio je poukładać.

Ewentualnie możemy dodać mostki, tunel lub inne przeszkody, a potem już czas na zabawę.

Kulkę zgniecioną z foli aluminiowej, lub jakiś koralik przedmuchujemy słomką przez cały labirynt.

To nie tylko ćwiczenie logopedyczne, ale również wspieranie małej motoryki i pobudzanie dziecięcej wyobraźni.

Grupa II

Malowanie pianką do golenia

Twoje dziecko lubi zabawy z kolorami? Wypróbuj nasz pomysł na malowanie pianką do golenia. Prawda, że zapowiada się interesująco? Zobaczcie jak to zrobić!

Potrzebne będą:

– pianka do golenia,

– barwniki spożywcze w płynie,

– folia aluminiowa i kartka papieru A4,

– patyczek taki jak np. do sushi lub chińszczyzny,

– do wyboru: szpatułka, płaska packa lub szpachelka lub skrobaczka do lodu z samochodu (coś czym będziemy mogli równo zdjąć pianę).