Określanie zmian zachodzących w życiu zwierząt i wiązanie ich z aktualną porą roku, rozwijanie spostrzegawczości wzrokowej. Inscenizacja wiersza A. Widzowskiej „Wiosenna pobudka.”

Do rodziców !!! – Jeśli macie takie możliwości przygotujcie pacynki, kukiełki lub sylwety misia, motyla, borsuka, jeża, świstaka, bociana, gęsi, kukułki, skowronka, jaskółki, sasanki, krokusa, bazi, pierwiosnka, teatrzyk, można wyciąć z gazet, wydrukować i zrobić kukiełki używając do tego słomek lub długich wykałaczek.

„Wiosenne porządki w ogrodzie”

Powitanie: Wszyscy są, witam Was, zaczynamy już czas. Jestem ja, jesteś Ty, raz, dwa, trzy. „Ogrodnik”- zagadka wprowadzająca do rozmowy o pracy ogrodnika.

Spotkasz go w ogrodzie, gdzie pracuje co dzień dba o krzaki i kwiatki, sadzi rośliny z użyciem łopatki.

„Ogrodnik i ogrodniczka”- opis postaci na podstawie ilustracji.

Prezentujemy ilustracje chłopca i dziewczynki. Prosimy, by nazwały osoby znajdujące się na obrazkach i opowiedziały o wszystkich elementach ich ubioru.

Do wykonania pracy potrzebujemy:

- papierowy talerzyk

- papier kolorowy

- flamastry lub kredki

Na początku proponuję, aby przygotować dla siebie i dziecka gotowe elementy potrzebne do wykonania pracy czyli:

uszy, nos, łatka na oko i oczy, które mogą być gotowe do naklejenia lub wykonane z papieru.

Następnie prezentujemy dziecku powyższe ilustracje oraz sposób wykonania pracy. Później prosimy je o wykonanie pracy samodzielnie.

Zabawy dla dzieci potrzebujących wsparcia

1.Słuchanie piosenki-https://www.youtube.com/watch?v=nusPMHbwlrQ

,,Deszczowa piosenka”

1. Deszczyk kapie,

z chmurki spada

i na ziemi opowiada,

że tak z góry na nas leci,

by urosły wszystkie dzieci.

Ref: Kap, kap, kap,

Deszczyk z nieba spadł.

Kap, kap, kap,

Deszczyk z nieba spadł. / x2

2. Deszczyk kapie,

z chmurki spada

i po drodze opowiada,

że na ziemi go potrzeba,

UWAGA!!!

Rachunki za odpłatność za przedszkole za miesiąc kwiecień 2020r. przekazywane będą na Państwa pocztę elektroniczną.

Jeśli Państwo nie podali adresu mailowego, zostaniecie Państwo powiadomieni telefonicznie.

Terminy płatności nie ulegają zmianie. Prosimy o terminowe wpłaty.

„Ł jak łopata” - zapraszam dzisiaj kochanych przedszkolaków do zapoznania się z nową literą.

Rozmowa rodzica z dzieckiem na temat prac ogrodowych oraz narzędzi ogrodniczych.

Przypomnienie dziecku, że metalowymi narzędziami ogrodniczymi mogą posługiwać się tylko dorośli.

*Analiza i synteza słuchowa słowa łopata.

-Dzielenie słowa łopata na sylaby.

-Dzielenie słowa łopata na głoski.

-Co słyszysz na początku słowa łopata?

*Podawanie przykładów słów rozpoczynających się głoską ł, mających ją w środku oraz na końcu.

Witajcie Kochane Przedszkolaki!!! Dzisiaj pobawimy się w zgaduj zgadula. Mam dla Was kilka zagadek o mnie samej! Wiecie o kim myślę? Na pewno wiecie, bo mnie bardzo lubicie. Niosę ze sobą ciepłe, długie dni podczas, których możecie być na powietrzu. Poproście rodziców o przeczytanie zagadek i spróbujcie podać ich rozwiązanie. Wiosną na drzewie się zieleni, Wiosną słyszysz jej kukanie Jak się nazywa ta pora roku ale spada na jesieni. (liść) je gąsienice na śniadanie(kukułka) Co ścieli dywan zielony wokół?

1.Rozpoczynamy zabawę – śpiewamy na melodię „Siekiera, motyka” i ćwiczymy. Możemy powtórzyć kilka razy, śpiewając i pokazując coraz szybciej Gimnastyka to fajna sprawa, dla nas wszystkich to zabawa. Ręce w górę, w przód i w bok, skłon do przodu, w górę skok.

„Żuczki-raczki”

Dzieci przyjmują pozycję na czworakach – są żuczkami. Wędrują po pokoju. Na wcześniej ustalony sygnał np. klaśnięcie w dłonie, zatrzymują się

i odwracają się do podporu tyłem naśladując raki. Próbują przez chwilę poruszać się w ten sposób. Następnie na ponowny znak, znowu zmieniają pozycję

– ponownie są raczkami. Podczas zabawy można puścić muzykę w tle np. ze zmieniającym się tempem. Zmobilizuje to dziecko do urozmaiconego poruszania się.

„Zabawy kotów z piłkami”