16.04.2020r.
Zabawa rozwijająca spostrzegawczość „Którego zwierzątka brakuje?”
Do tej zabawy potrzebne będą ilustracje zwierząt. Należy rozłożyć je przed dzieckiem w rzędzie i poprosić o ich nazwanie. Potem dziecko ma przyjrzeć się i zapamiętać ich ułożenie. Następnie zamyka oczy, a rodzic zabiera jeden obrazek. Po otwarciu oczu dziecko określa, którego zwierzątka brakuje. Gdy dziecko odgadnie, kładziemy zwierzę na swoje miejsce. Potem dziecko zasłania oczy ponownie, a rodzic zabiera kolejne zwierzę.
...15.04.2020r.
Zabawy matematyczne z figurami geometrycznymi
Zapraszam kochane przedszkolaki do zabaw z figurami geometrycznymi.
Nazywamy figury, które znajdują się na planszy oraz wymieniamy kolory, w jakich te figury występują. Zwracamy uwagę na cyfry i litery znajdujące się po lewej stronie oraz na dole planszy.
1. Zabawa w odnajdywanie figur o podanych cechach.
Rodzic daje polecenie dziecku, aby wskazało określoną figurę: np. duży niebieski trójkąt, dziecko wskazuje trójkąt kładąc na tym polu klocek i próbuje określić położenie...
15.04.2020r.
1. Zapoznanie dzieci ze znaczeniem zwierząt hodowlanych w życiu człowieka na podstawie wiersza
E. Stadtmüller „ Śniadanie” - rozwijanie wrażliwości dotykowej, usprawnianie narządów mowy.
· Rozmowa z dziećmi na temat zwierząt.
Rodzic włącza nagrania głosów zwierząt z wiejskiego podwórka. Dzieci nazywają rozpoznane zwierzęta i zaprasza na wspólną wycieczkę na wieś.
Słuchanie wiersza E. Stadtmüller Śniadanie .
Obrazek przedstawiający wiejskie podwórko.
Rodzic czyta wiersz.
Jedźmy na wieś –...
15.04.2020r.
Każde zwierzątko o jedzenie prosi.
Piesek szczeka: hau, hau, hau.
Kotek miauczy: miau, miau, miau.
Kura gdacze: kod, ko, da.
Kaczka kwacze: kwa, kwa, kwa.
Gąska gęga: gę, gę, gę.
Ona też chce najeść się.
Owca beczy: be, be, be.
Koza muczy: me, me, me.
Strony
- « pierwsza
- ‹ poprzednia
- …
- 91
- 92
- 93
- 94
- 95
- 96
- 97
- 98
- 99
- …
- następna ›
- ostatnia »