28.04.2020r.

Zabawa ruchowa z elemenem celowania „Rzut do kosza”

Do zabawy potrzebujemy:

- starą gazetę

- kosz, pojemnik lub pudło

- sznurek

Na początek wręczamy dziecku kilka stron z gazety i prosimy aby zgniotło je w kulki. Potem przy użyciu sznurka, robimy linię, której dziecko nie będzie mogło przekroczyć podczas rzucania do celu. Następnie ustawiamy...

27.04.2020r.

Opowiadanie pt. „Smok Segregiusz”

Zapraszam do zapoznania dzieci z bardzo ważną tematyką jaką jest segregacja śmieci, recykling i dbanie o środowisko. Na początek proszę, o przeczytanie dzieciom opowiadania o smoku, który doskonale wiedział jak zająć się śmieciami:

Smok Segregiusz był niezwykle sympatycznym bajkowym smokiem. Uwielbiał bawić się tym, co inni uważali za śmieci. Kartonowe pudełka zamieniał w

...

27.04.2020r.

Przedszkolaki posłuchajcie - Jak to było?

„Legenda o białym orle”

Wędrowali bracia: Lech, Czech i Rus przez prastarą puszczę. Trudno im było się rozstać. Szukali miejsca na swoje siedziby. Nagle ujrzeli stadko jeleni na polanie. Napięli łuki. Świsnęły strzały. Ale zwierzęta szybsze od strzał rozbiegły się w trzy świata strony. Skoczyli bracia w pogoń. Lech na północ, Czech na południe, a Rus na wschód.

Lech ze swą drużyną długo gonił pięknego jelenia. Gwiazdy błyskały już na niebie, kiedy strudzeni wędrowcy położyli się do snu pod dębem na wzgórzu. O świcie obudził...

27.04.2020r.

1. Kształtowanie postawy patriotycznej, budzenie poczucia przynależności narodowej i szacunku dla swojej ojczyzny na podstawie „Legendy o Lechu, Czechu i Rusie”- z wykorzystaniem bajki multimedialnej lub tekstu czytanego, które znajdziecie na youtube.com nasze czytanie ( https://www.youtube.com/watch?v=yMWBZkLlaa0 )

Zainteresowanie dziecka tematem legendy, filmem.

Wyjaśnienie pojęcia legenda.

◦ Legenda to fantastyczna opowieść, w której są...

27.04.2020r.

- Na początek zabawa ruchowa „Wracamy do domu”
Papierowe krążki – domy – są rozłożone na podłodze. Dziecko biega w rytm wyklaskiwany przez rodzica pomiędzy nimi w różnych kierunkach, starając się zapamiętać, gdzie znajduje się jego dom. Podczas przerwy w klaskaniu wraca do swojego domu i siada na krążku. Zabawę powtarzamy zmieniając dom, np. jesteśmy w domu u babci.
- „Mój dom”
Rodzic prosi dziecko, aby się przedstawiło, podało swoje imię i nazwisko.
Porozmawiajcie, jak wygląda Wasz dom? Na jakiej jest...

Strony