1. Kształtowanie uczuć ciepła rodzinnego, wspólnego przeżywania świąt, rozwijanie różnorodnych form twórczości dziecięcej, w związku z tradycjami świątecznymi na podst. tekstu S. Karaszewskiego „Wielkanocny koszyczek”

Dzieci słuchają opowiadania czytanego przez rodzica.

Święta wielkanocne tego roku Olek i Ada wraz z rodzicami i dziadkami spędzali na wsi, w domu pra-dziadków. Stał tam pod lasem dom murowany. Dom miał strych i piwnice. A w domu tym był duży pokój z piecem kaflowym. A w pokoju stał stół okrągły, dębowy. A na stole obrus biały, haftowany...

Kochane dzieciaki, dzisiaj poszukamy odpowiedzi na pytanie „Jakie jest jajko w środku?”

Rodzic prezentuje dziecku jajka obrane i w skorupkach, surowe i wydmuszki. Zachęca do ich oglądania, określenia wyglądu, budowy, smaku, zapachu.

- Jakiego koloru mogą być skorupki jajek?

-Jakie jest jajko, gdy obierzemy je ze skorupki?

-Co to są wydmuszki?

-Czy łatwo zgnieść wydmuszkę w dłoni? (dziecko sprawdza)

-Co się z nią stanie, gdy upuścimy ją na podłogę? (dziecko sprawdza)

Dziecko dzieli się swoimi spostrzeżeniami.

„Jajko...

We wtorek dowiecie się, które zwierzęta wykluwają się z jajek i zobaczycie czy
wszystkie jajka są takie same. Ułożycie historyjkę obrazkową „Cykl życia kury” oraz
poznacie nową literkę „J”.
Kto wykluwa się z jajek ?

Do zabawy potrzebne będą:
pisanka, zdjęcia zwierząt, zdjęcia lub prawdziwe jajka, karta obrazkowa
przedstawiająca ptasie jaja, historyjka obrazkowa „Cykl życia kury”, piosenka „Kurka
i pisanki” https://www.youtube.com/watch?v=6RH8hXpWnlk&ab .
1...

Temat: Wprowadzenie wielkiej i małej litery J i j, drukowanej i pisanej na wyrazie podstawowym „jajko” – układanie schematów i modeli słów, rozwijanie umiejętności dokonywania analizy i syntezy, utrwalanie poznanych liter.

Środki dydaktyczne: sylwety jajek, kolorowy papier, klej, nożyczki, litery, nakrywki: białe, czerwone, niebieskie, kostka literowa, kartoniki z literą j.

Zajęcie 1.

Wprowadzenie litery j – małej i wielkiej, drukowanej i pisanej.

1....