Witajcie Przedszkolaki !!! Cały tydzień rozmawialiśmy o ciężkiej pracy w gospodarstwie wiejskim. Poznaliście zwierzęta mieszkające na wsi. A teraz chciałabym, abyście posłuchali uważnie opowiadania o tym jakie maszyny pomagają rolnikowi w jego codziennej ciężkiej pracy. https://www.youtube.com/watch?v=4eYtuGZYYHU&list=WL&index=32&t=0s

UWAGA RODZICE!!! PROSIMY O ODEBRANIE Z PRZEDSZKOLA ( w godz. 8.00- 15.00) KART PRACY CZ. 4 DLA SWOJEGO DZIECKA!

Rodzic czyta wiersz L.Łącz „Wesołe podwórko”

Skąd wiedziała mała gąska,

że potrafi pływać?

A źrebaczekkogo spytał,

że będzie miał grzywę?

To gęś mama do jeziora

drogę pokazała,

a klacz gniada źrebaczkowi

wszystko powiedziała.

Bez mamusi smutno, nudno,

przestraszył się kotek,

zgubił mamę, teraz szuka,

aż wskoczył na płotek.

I cielaczek się rozgląda,

Zabawa bieżna „Konie skaczą przez przeszkody” Rodzic rozkłada na podłodze, w różnych miejscach papierowe koła. Dzieci – konie biegną, wysoko unosząc kolana. Gdy napotkają przeszkodę – koło, przeskakują przez nią, po czym biegną dalej.

Zabawa słuchowa „Jadą konie" Różnicowanie rytmu wystukiwanego przez rodzica i odtwarzanie go za pomocą klaskania: 0, 00, 000, 0 00, 00 00, 0 000, 00000.....

Dziś przed wami kolejna porcja zabaw muzyczno-ruchowych. Tym razem trzeba wsłuchać się w piosenki, aby wykonywać odpowiednie ruchy. Dlatego polecam, aby przed każdą zabawą przesłuchać utwór i zapoznać się z ruchami.

„Muzyczne stop”

https://www.youtube.com/watch?v=EFJlIpENH9g

„Marsz”

https://www.youtube.com/watch?v=Ivh4teVteGE

„Hop, siup, dana, dana”

UWAGA RODZICE!!!

Przypominamy, że w zakładce "ZADANIA I ZABAWY DLA DZIECI" znajdują się

zabawy i ćwiczenia dla dzieci z poszczególnych grup na każdy dzień tygodnia.

Zachęcamy do korzystania przedstawianych propozycji do codziennej pracy z dzieckiem.

UWAGA RODZICE!!! PROSIMY O ODEBRANIE Z PRZEDSZKOLA KART PRACY CZ. 4 DLA SWOJEGO DZIECKA! WITAJCIE PRZEDSZKOLAKI!!! Dzisiaj opowiem Wam o ciężkiej pracy. A czyja to będzie praca dowiecie się z pierwszych liter wyrazów. Poproście mamę, aby wycięła kartoniki i na każdym z nich napisała następujące wyrazy: RAKIETA, OKO, LALKA, NUTA, IGŁA, KOT. Waszym zadaniem jest zaznaczyć czerwoną pętelką pierwszą literę każdego wyrazu. Przepiszcie na kartkę po kolei zaznaczone litery i spróbujcie odczytać wyraz (ROLNIK) Czy już wiecie o czyjej pracy dzisiaj porozmawiamy?

1. Zabawy matematyczne inspirowane wierszem W. Chotomskiej „Kaczki Siedmioraczki”

– doskonalenie umiejętności przeliczania liczebnikami w zakresie 1-7, w aspektach kardynalnym i porządkowym, rozwiązywanie prostych zadań matematycznych.

· Słuchanie wiersza W. Chotomskiej Kaczki siedmioraczki.

Były sobie kaczki,

kaczki przedszkolaczki.

Pierwsza zobaczyła

na krzaczkach ślimaczki.

Weszła między krzaczki –

i szukajcie kaczki.

Druga chciała złowić

na wędkę szczupaczka.

„Dzień dobry zwierzątka” - zabawa fabularyzowana usprawniająca narządy mowy. Rodzic czyta opowiadanie, dziecko wykonuje wskazane czynności. Bardzo wcześnie rano wszystkie zwierzęta jeszcze smacznie spały. Kogut i kury w kurniku na grzędzie (oblizywanie czubkiem języka górnych zębów po wewnętrznej stronie), krowa i koń w oborze (unoszenie języka za górne zęby i cofanie go do podniebienia miękkiego), a piesek w budzie (język w przedsionku jamy ustnej, oblizywanie górnych zębów).

Zabawa rozwijająca spostrzegawczość „Którego zwierzątka brakuje?”

Do tej zabawy potrzebne będą ilustracje zwierząt. Należy rozłożyć je przed dzieckiem w rzędzie i poprosić o ich nazwanie. Potem dziecko ma przyjrzeć się i zapamiętać ich ułożenie. Następnie zamyka oczy, a rodzic zabiera jeden obrazek. Po otwarciu oczu dziecko określa, którego zwierzątka brakuje. Gdy dziecko odgadnie, kładziemy zwierzę na swoje miejsce. Potem dziecko zasłania oczy ponownie, a rodzic zabiera kolejne zwierzę.

Zabawy matematyczne z figurami geometrycznymi

Zapraszam kochane przedszkolaki do zabaw z figurami geometrycznymi.

Nazywamy figury, które znajdują się na planszy oraz wymieniamy kolory, w jakich te figury występują. Zwracamy uwagę na cyfry i litery znajdujące się po lewej stronie oraz na dole planszy.

1. Zabawa w odnajdywanie figur o podanych cechach.