W środę porozmawiamy o życiu na wsi. Dowiecie się kim jest rolnik, jakich narzędzi i maszyn używa w swojej pracy oraz do czego te maszyny służą. Poćwiczycie dzielenie wyrazów na sylaby i składanie wyrazów z sylab, a także utrwalicie zdobytą wiedzę biorąc udział w zabawie „Czy to prawda czy to fałsz?”.
Co robi rolnik na wsi?
Potrzebne będą:
karty obrazkowe przedstawiające wieś, miasto i rolnika, 7 kopert z figurami geometrycznymi/ znaczkami, karty obrazkowe przedstawiające narzędzia i maszyny rolnicze przecięte na pół, piosenka “Rolnik sam w dolinie”...
1 . Określanie zmian zachodzących w życiu zwierząt i wiązanie ich z aktualną porą roku, rozwijanie spostrzegawczości wzrokowej. Inscenizacja wiersza A. Widzowskiej „ Wiosenna pobudka.”
link tutaj -> https://www.facebook.com/swiatdzieckaruczaj/posts/...
Temat: Wprowadzenie wielkiej i małej litery C i c , drukowanej i pisanej na wyrazie podstawowym „cebula” – układanie schematów i modeli słów, rozwijanie umiejętności dokonywania analizy i syntezy, utrwalanie poznanych liter.
Środki dydaktyczne: litery, nakrywki: białe, czerwone, niebieskie, kartoniki z literą C , rozsypanka literowa, różne rodzaje cebul.
1. Oglądanie cebul różnej wielkości i koloru.
• Wyjaśnienie, że cebula biała i czerwona są łagodniejsze w smaku i
We wtorek wysłuchasz wiersz „Na wiejskim podwórku”, dzięki któremu zapoznasz się z nazwami zwierząt i ich młodych. Rozwiążesz zagadki słuchowe, a także poznasz nazwy domów zwierząt gospodarskich.
Mieszkańcy wiejskiego podwórka
Należy przygotować:
karty obrazkowe przedstawiające zwierzęta gospodarskie, odgłosy zwierząt gospodarskich...