8.04.2021r.

Temat: Kto w nocy poluje?

1.Zabawa ruchowa „Dzień – noc”.
Rodzic rozmawia z dzieckiem na określony temat „Czy zwierzęta też śpią nocą?”. Wspólnie z dzieckiem dokonuje podziału: zwierzęta dzienne i nocne. Wspólne ustalenie, które zwierzęta są aktywne w dzień (śpią w nocy), a które prowadzą nocny tryb życia (w dzień śpią):
– w nocy śpią np.: kura, krowa, wiewiórka, gołąb, krowa, owca, kura
– w dzień śpią np.: sowa, ćma, nietoperz, dzik, jeż, borsuk

Dziecko porusza się po pokoju przy dowolnej muzyce. Na hasło...

8.04.2021r.

1. Zajęcia matematyczno- językowe „Odszyfrowujemy nazwy zwierząt – rozwijanie logicznego myślenia, utrwalanie nazw figur geometrycznych oraz poznanych liter.

Zapoznanie z przysłowiami, które dotyczą zwierząt hodowanych na wsi.

• Gdyby kózka nie skakała, toby nóżki nie złamała.

• Zapomniał wół, jak cielęciem był.

• Koń ma cztery nogi i tak się potyka.

• Pasuje jak wół do karety.

• Nie kupuj kota w worku.

• Przyczepić się jak rzep do psiego ogona. Próby wyjaśnienia znaczenia przysłów....

7.04.2021r.

Dzień dobry kochane Maluchy! Zapraszam do zabaw razem z Rodzicami.

*Zabawa matematyczna „Układamy rytmy” – dostrzeganie i układanie rytmów.

Dziecko otrzymuje liczmany np. obrazki przedstawiające gwiazdki, księżyce, słoneczka (do wydrukowania i wycięcia w załączniku) i układa z nich rytmy pokazane przez Rodzica.

Można rozpocząć układanie od najprostszych rytmów np. słońce, księżyc, słońce, księżyc itd. albo gwiazdka, księżyc, gwiazdka, księżyc itd., stopniowo utrudniając rytmy według schematu.

Proponuję, aby dziecko samodzielnie wymyślało swoje...

7.04.2021r.

Dzień dobry witam Was serdecznie dzisiejsze zajęcia rozpoczniemy od oglądania albumów ze
zwierzętami żyjącymi w Polsce. Poznamy ich wygląd, środowisko w jakim żyją.
Jeśli rodzice pokazali wam kilka ilustracji i poznaliście kilka wybranych przez Was zwierząt ja
zapraszam Was na krótki filmik, rozwijając wasze zainteresowania przyrodnicze.

https://www.youtube.com/watch?v=bKsmty6pm6k

Zabawa ruchowa ,,Kto w nocy poluje?”

Każdy z uczestników zabawy wybiera sobie nazwę...

7.04.2021r.

1 : Utrwalanie nazw i wyglądu zwierząt z wiejskiego podwórka (dorosłych i młodych), rozwijanie umiejętności poprawnej odmiany rzeczowników i układania zdrobnień oraz umiejętności układania rymów; rozwijanie umiejętności opisywania wyglądu za pomocą przymiotników, na podstawie opowiadania „ M. Strękowskiej-Zaremby Kaczęta, prosię-ta… konięta?”

Słuchanie opowiadania M. Strękowskiej-Zaremby Kaczęta, prosię-ta… konięta?

Olek, Ada i dziadkowie odwiedzili ciocię Anielę. Ciocia mieszka na wsi, daleko od miasta. Ma tam własne gospodarstwo....

Strony