1. Zapoznanie dzieci ze znaczeniem zwierząt hodowlanych w życiu człowieka na podstawie wiersza
E. Stadtmüller „ Śniadanie” - rozwijanie wrażliwości dotykowej, usprawnianie narządów mowy.
· Rozmowa z dziećmi na temat zwierząt.
Rodzic włącza nagrania głosów zwierząt z wiejskiego podwórka. Dzieci nazywają rozpoznane zwierzęta i zaprasza na wspólną wycieczkę na wieś.
Słuchanie wiersza E. Stadtmüller Śniadanie .
Obrazek przedstawiający wiejskie podwórko.
Rodzic czyta wiersz.
Jedźmy na wieś –...
Dzień dobry. Zapraszam na zajęcia.
Zabawa ruchowa "Po nocy zawsze jest dzień"
Zabawa „Dzień i noc”. Osoba prowadząca rozkłada koło utworzone z możliwych zasobów w
domu: lina, sznurek, szalik, apaszki itp. Zadaniem dzieci jest rytmiczne wstawanie i kucanie
będąc w kole, zabawę można przeprowadzić 4 krotnie. Osoba prowadząca przypomina
znaczenie symboli kwadratów i zaczyna zabawę:
-podniesienie przez osobę prowadzącą kartonika żółtego wypowiadając hasło: dzień- dzieci
wstają
- podniesienie przez osobę prowadzącą...
Drogie dzieci! Zapraszam, zapraszam wszystkich was. Na nutki, na dźwięki przyszedł czas.
*Zabawa „Co robimy w dzień?”
Rodzic włącza dowolne nagranie. Gdy dziecko słyszy muzykę, naśladuje różne czynności, które wykonuje w trakcie dnia (np. ubieranie się, jedzenie, czesanie się, gra w piłkę, budowanie z klocków.
Przerwa w muzyce i klaśnięcie oznacza noc, dziecko kładzie się na podłodze udając, że zasypia.
Powrót muzyki oznacza powrót dnia i dziennych czynności. Zabawę powtarzamy kilka razy.
Rodzic wyjaśnia, że wśród zwierząt są takie...